JAVASATU.COM-GRESIK- Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Karimi, Gresik, menggelar peringatan Hari Guru Nasional (HGN) 2024 yang dirangkai dengan kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bertema Ecoprint Gaya Hidup Berkelanjutan. Acara ini berlangsung di halaman kantor MI Al-Karimi pada Selasa pagi (26/11/2024) dengan melibatkan seluruh siswa kelas 1 hingga 6.
Kegiatan dimulai dengan upacara peringatan HGN ke-79, di mana siswa-siswi bersama para guru membentuk barisan saling berhadapan. Sebagai simbol penghormatan kepada para guru, acara juga dilengkapi dengan tumpeng sebagai bagian dari tradisi perayaan.
Usai peringatan HGN, dilanjutkan dengan praktik P5 berupa ecoprint, sebuah teknik pewarnaan dan pemberian motif pada kain menggunakan bahan alami dari tumbuhan, seperti daun, bunga, atau bagian lainnya yang mengandung pigmen warna.
Dalam praktik ecoprint ini, siswa diajak memanfaatkan lingkungan sekitar dengan mengumpulkan dedaunan dari lingkungan sekolah maupun rumah.
Teknik yang digunakan adalah pounding atau memukul daun ke kain dengan bantuan palu melalui lapisan plastik. Suasana tampak meriah saat siswa-siswi antusias mempersiapkan dan membuat karya mereka dengan penuh semangat.
Kepala MI Al-Karimi, Moh. Syafi’ S.Ag., dalam sambutannya menyampaikan rasa syukur atas terlaksananya kegiatan ini.
“Hari ini kita mengenang jasa para guru dan muassis Pondok Pesantren Alkarimi yang telah memberikan ilmu serta makna hidup kepada kita. Kita bisa seperti ini karena jasa mereka,” ucapnya.
Ia menambahkan, proyek P5 bertema Gaya Hidup Berkelanjutan bertujuan mengembangkan keterampilan, kreativitas, dan kemandirian siswa, sekaligus menanamkan nilai seni.
“Melalui proyek ini, kami berharap siswa dapat menjadi insan yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, mandiri, dan kreatif,” ujar Moh. Syafi’.
Kegiatan ditutup dengan sesi foto bersama para guru, siswa, dan karya hasil ecoprint.
Acara berlangsung dengan penuh keakraban, sekaligus memperlihatkan semangat kolaborasi antara guru dan siswa. (Hoo/Arf)
